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职业教师教授
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个人简介
教学经验
我提供的课程和我的教学风格
简历和证书
来自 意大利居住于意大利Other (13:49 UTC+01:00)
个人简介
2012年9月3日起成为italki教师教学经验
Dopo anni di insegnamento continuo a sentire una forte passione per quello che faccio. Insegnare é una vocazione ed un percorso che faccio insieme ai miei studenti. Ogni lezione è un incontro divertente e creativo: imparare con leggerezza, piacere e buon umore è la chiave di un rapido progresso 我提供的课程和我的教学风格
Credo che l'immersione nell'italiano sia fondamentale: per questo uso materiali audio, video e tanta conversazione. La nostra lezione è un'esperienza totale in cui siamo immersi nella lingua italiana. Mi piace concentrare l'attenzione sul vocabolario utile e sulle espressioni che puoi trovare spesso. È importante anche la riflessione grammaticale che facciamo sempre in modo fresco e creativo. Usiamo materiali autentici e completamente in italiano: registrazioni audio, video dal web e letture adatte alla nostra conversazione我的教学资料
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证书
Didattica della lingua italiana con Via del Corso - Edilingua edizioni - 2021
证书已通过审核
La GrammaticAvanzata - Edizioni Edilingua - 2018Come proporre allora l’analisi delle forme linguistiche, la riflessione grammaticale e l’applicazione delle norme?
Durante questo webinar si è visto come sia possibile proporre una riflessione grammaticale, a studenti di livello avanzato, che considera la lingua prima di tutto funzionale alla comunicazione e che pertanto si concentra prevalentemente sulle relazioni concettuali e sintattiche tra proposizioni.
证书已通过审核
Master I livello - Le competenze del docente nella scuola dell’autonomia e l’inclusione degli alunni con - Università telematica E-Campus - 2018Percorso di studi per facilitare il ruolo dell’insegnante nel processo di apprendimento e nel confronto con il gruppo alla luce di reti di sostegno tra alunni ed efficacia del toutoring
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Imparare è difficile. Insegnare anche! La neurolinguistica in classe - EDILINGUA - 2016Attestato di partecipazione
Ricerca e metodo per insegnare e imparare una lingua straniera in modo efficace
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Il video in classe. Tecniche e risorse per motivare i nostri studenti - Edizioni Edilingua - 2016
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WEBINAR per insegnanti di italiano L2/LS- “Vai a quel paese!” Come parlano veramente gli italiani - ALMA Edizioni s.r.l. - 2016
证书已通过审核
Dove va la didattica? Nuove tendenze oggi e domani - Edizioni Edilingua - 2016Il mondo sta cambiando a una velocità sempre maggiore. E con esso cambia la nostra cultura, la nostra quotidianità, le nostre abitudini. Cambiamo noi, cambiano i nostri studenti, i quali hanno interessi, esigenze, ritmi diversi rispetto a pochi anni fa. Ma, soprattutto, sono diversi dal punto di vista cognitivo.
I “nativi digitali”, la “touch generation”, se non già nostri studenti lo saranno presto. E noi insegnanti di oggi e di domani dobbiamo adeguarci.
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Learning How to Learn: Powerful mental tools to help you master tough subjects - Online non-credit course authorized by University of California, San Diego and offered through Coursera - 2016This course gives you easy access to the invaluable learning techniques used by experts in art, music, literature, math, science, sports, and many other disciplines. We’ll learn about the how the brain uses two very different learning modes and how it encapsulates (“chunks”) information. We’ll also cover illusions of learning, memory techniques, dealing with procrastination, and best practices shown by research to be most effective in helping you master tough subjects.
证书已通过审核
Laboratorio AttivItalia- Attestato di frequenza - Il Centro. Centro di lingua e cultura italiana per stranieri (Milano, Italia) - 2013- Formazione didattica per facilitare l'apprendimento della lingua italiana attraverso temi di geografia, storia ed arte.
- Uso di materiali autentici: video, film, testi, immagini, ecc.
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DITALS 1 Level - University of Siena - 2010Certificate of theoretical and practical knowledge in teaching Italian to foreigners
证书已通过审核
First Certificate in English - University of Cambridge, UK - 2010
证书已通过审核
Executive Master in Interpreter Cultural Mediator & Tourism Management - High School for Cultural Mediators of Pisa, Italy - 2009
证书已通过审核
学历背景
2010 - 2010
其他 - DITALS 1 LEVELCertificate of theoretical and practical knowledge in teaching Italian to foreigners
1998 - 2005
学士 - Degree in Literature and Arts
工作经验
2010 - 2011
Teacher of Italian
2009 - 2010
Italian teacher for foreign students
2009 - 2009
Teacher of Italian
2012 -
Online Italian Tutor
5.0
等级
130
学生
2,836
课时
96%
出勤率
100%
回应
意大利语课程
试用课
80 课时已完成
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Conversazione in italiano
A2 - C2对话486 课时已完成
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Lezioni di italiano (A2-C2)
A2 - C2语言知识1,865 课时已完成
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L'italiano dell'Arte (B1-C2)
B1 - C2语言知识183 课时已完成
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1,049 个评价
602eb3
17 意大利语 课时
老师的选择
Excellent conversation and fun to talk to! Let's me rant as much as I want to get practice! ;)
2018年9月21日
827c2a
196 意大利语 课时
Oggi Francesca ha sentito il riassunto piccolo di qualche pagina del libro "In Other Words" di Jhumpa Lahiri. Poi ha controllato i compiti. - Grazie mille per questa lezione buona e divertente!
2021年5月12日
827c2a
196 意大利语 课时
Oggi abbiamo parlato sulle nostre vite. Poi Francesca ha controllato il mio compito. - Grazie mille per questa lezione buona e divertente!
2021年4月17日
f1bc0f
5 意大利语 课时
老师的选择
Francesca is a wonderful teacher! She is very personable and easy to talk with. I had a lovely conversation with her! Grazie!
2015年10月7日
827c2a
196 意大利语 课时
Oggi Francesca ha risposto ad alcune domande. - Grazie mille per questa lezione buona ed interessante!
2021年5月8日
827c2a
196 意大利语 课时
Oggi abbiamo parlato un po' su Covid-19 e sulla neve da noi. Poi Francesca ha controllato l'esercizio difficile 9 alla pagina 206 e qualche pagina del libro "In Other Words". - Grazie mille per questa lezione buona e divertente!
2021年3月17日
试用课
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