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關於我
我的教學經歷
我的課程內容與教學風格
履歷和證書
來自 義大利居住在 義大利 Other (13:49 UTC+01:00)
關於我
於 2012年9月3日 成為 italki 教師我的教學經歷
Dopo anni di insegnamento continuo a sentire una forte passione per quello che faccio. Insegnare é una vocazione ed un percorso che faccio insieme ai miei studenti. Ogni lezione è un incontro divertente e creativo: imparare con leggerezza, piacere e buon umore è la chiave di un rapido progresso 我的課程內容與教學風格
Credo che l'immersione nell'italiano sia fondamentale: per questo uso materiali audio, video e tanta conversazione. La nostra lezione è un'esperienza totale in cui siamo immersi nella lingua italiana. Mi piace concentrare l'attenzione sul vocabolario utile e sulle espressioni che puoi trovare spesso. È importante anche la riflessione grammaticale che facciamo sempre in modo fresco e creativo. Usiamo materiali autentici e completamente in italiano: registrazioni audio, video dal web e letture adatte alla nostra conversazione我的教材
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證書
Didattica della lingua italiana con Via del Corso - Edilingua edizioni - 2021
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La GrammaticAvanzata - Edizioni Edilingua - 2018Come proporre allora l’analisi delle forme linguistiche, la riflessione grammaticale e l’applicazione delle norme?
Durante questo webinar si è visto come sia possibile proporre una riflessione grammaticale, a studenti di livello avanzato, che considera la lingua prima di tutto funzionale alla comunicazione e che pertanto si concentra prevalentemente sulle relazioni concettuali e sintattiche tra proposizioni.
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Master I livello - Le competenze del docente nella scuola dell’autonomia e l’inclusione degli alunni con - Università telematica E-Campus - 2018Percorso di studi per facilitare il ruolo dell’insegnante nel processo di apprendimento e nel confronto con il gruppo alla luce di reti di sostegno tra alunni ed efficacia del toutoring
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Imparare è difficile. Insegnare anche! La neurolinguistica in classe - EDILINGUA - 2016Attestato di partecipazione
Ricerca e metodo per insegnare e imparare una lingua straniera in modo efficace
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Il video in classe. Tecniche e risorse per motivare i nostri studenti - Edizioni Edilingua - 2016
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WEBINAR per insegnanti di italiano L2/LS- “Vai a quel paese!” Come parlano veramente gli italiani - ALMA Edizioni s.r.l. - 2016
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Dove va la didattica? Nuove tendenze oggi e domani - Edizioni Edilingua - 2016Il mondo sta cambiando a una velocità sempre maggiore. E con esso cambia la nostra cultura, la nostra quotidianità, le nostre abitudini. Cambiamo noi, cambiano i nostri studenti, i quali hanno interessi, esigenze, ritmi diversi rispetto a pochi anni fa. Ma, soprattutto, sono diversi dal punto di vista cognitivo.
I “nativi digitali”, la “touch generation”, se non già nostri studenti lo saranno presto. E noi insegnanti di oggi e di domani dobbiamo adeguarci.
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Learning How to Learn: Powerful mental tools to help you master tough subjects - Online non-credit course authorized by University of California, San Diego and offered through Coursera - 2016This course gives you easy access to the invaluable learning techniques used by experts in art, music, literature, math, science, sports, and many other disciplines. We’ll learn about the how the brain uses two very different learning modes and how it encapsulates (“chunks”) information. We’ll also cover illusions of learning, memory techniques, dealing with procrastination, and best practices shown by research to be most effective in helping you master tough subjects.
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Laboratorio AttivItalia- Attestato di frequenza - Il Centro. Centro di lingua e cultura italiana per stranieri (Milano, Italia) - 2013- Formazione didattica per facilitare l'apprendimento della lingua italiana attraverso temi di geografia, storia ed arte.
- Uso di materiali autentici: video, film, testi, immagini, ecc.
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DITALS 1 Level - University of Siena - 2010Certificate of theoretical and practical knowledge in teaching Italian to foreigners
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First Certificate in English - University of Cambridge, UK - 2010
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Executive Master in Interpreter Cultural Mediator & Tourism Management - High School for Cultural Mediators of Pisa, Italy - 2009
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學歷
2010 - 2010
其他 - DITALS 1 LEVELCertificate of theoretical and practical knowledge in teaching Italian to foreigners
1998 - 2005
學士學位 - Degree in Literature and Arts
工作經驗
2010 - 2011
Teacher of Italian
2009 - 2010
Italian teacher for foreign students
2009 - 2009
Teacher of Italian
2012 -
Online Italian Tutor
5.0
評分
130
學生
2,836
課程
96%
到課率
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義大利語課程
試聽課程
80 節課已完成
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Conversazione in italiano
A2 - C2會話練習486 節課已完成
USD 15.00+
Lezioni di italiano (A2-C2)
A2 - C2語言必要元素1,865 節課已完成
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L'italiano dell'Arte (B1-C2)
B1 - C2語言必要元素183 節課已完成
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1,049 個評價
602eb3
17 義大利語 課程
老師的選擇
Excellent conversation and fun to talk to! Let's me rant as much as I want to get practice! ;)
2018年9月21日
827c2a
196 義大利語 課程
Oggi Francesca ha sentito il riassunto piccolo di qualche pagina del libro "In Other Words" di Jhumpa Lahiri. Poi ha controllato i compiti. - Grazie mille per questa lezione buona e divertente!
2021年5月12日
827c2a
196 義大利語 課程
Oggi abbiamo parlato sulle nostre vite. Poi Francesca ha controllato il mio compito. - Grazie mille per questa lezione buona e divertente!
2021年4月17日
f1bc0f
5 義大利語 課程
老師的選擇
Francesca is a wonderful teacher! She is very personable and easy to talk with. I had a lovely conversation with her! Grazie!
2015年10月7日
827c2a
196 義大利語 課程
Oggi Francesca ha risposto ad alcune domande. - Grazie mille per questa lezione buona ed interessante!
2021年5月8日
827c2a
196 義大利語 課程
Oggi abbiamo parlato un po' su Covid-19 e sulla neve da noi. Poi Francesca ha controllato l'esercizio difficile 9 alla pagina 206 e qualche pagina del libro "In Other Words". - Grazie mille per questa lezione buona e divertente!
2021年3月17日
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