あなたにぴったりの 英語 の講師 | page 23

2011年に教員養成学校に入学し、語学だけでなく教育学についても学びました。 そのため、私は常にコミュニケーション・アプローチと4技能（読む、書く、話す、聞く）に基づいた有意義なレッスンをデザインしています。これらのレッスンは、常に学習者の興味と、言語のあらゆる側面を向上させるために設定された目的を考慮して準備されます。 また、学習者が自由に間違いを犯すことができ、それが学習の道筋を改善するための方法であると感じられるような、快適で良い雰囲気を作るよう心がけています。

2007年から英語とスペイン語の教師として、いくつかの私立・公立の教育機関で働いてきました。私はUniversidad Pedagogica Nacionalで英語とスペイン語教育の学士号を取得し、現在はブラジルのリオデジャネイロに住み、英語教師として働いています。2008年から2015年まで大学生に英語を教え、働いていた大学では英文学を教えたり、いくつかの言語イマージョンを指導しました。2015年から2018年まではワシントンDCに住み、バイリンガル多文化学校で歴史／スペイン語教師として働き、アメリカだけでなく、中米、アフリカ、アジアからの生徒を教える機会に恵まれました。

私は生徒さんに愛情をもって丁寧に教えます。私はとても聞き上手で、生徒さんの言葉の問題を根気よく解決します。

IG英語学習チャンネル：@ciiindyenglish ▷オーダーメイドコース×完全アメリカ英語指導×活気ある授業スタイル×無料プリント┅◁ ▶︎英語学習は画一的なものではありません。 英語学習は画一的なコースでなくても、学ぶ心さえあれば、一般的な日常会話でもコレティ講師が上達のお手伝いをします Oh ? 英語で考えることを教えています！ 私のブログで生徒さんの学習をサポートしています。 https://ciiindyenglish.wixsite.com/englishteacher/blog

10年以上の英語実務経験と、3年間のビジネス英語コーチとしての経験から、どのような状況でもビジネス英語を必要とする方を指導する資格があると自負しています。博士号取得のためにパートタイムで研究者（主に芸術理論）をしていたため、アカデミックな英語とその使い方のニュアンスには精通しています。試験のアカデミックライティングやリーディングのパートで悩んでいる方、自分の論文を改善したい方、ご心配なく！私は好奇心が旺盛なので、どんな分野の研究にも興味があります！私の生徒の大半は国際的な試験対策が必要なので、それもお任せください！

私はメモを取り、文法や発音を直しながら進めていく。何よりも、私たちが楽しんでいる話題について会話をするのが好きなんです。生徒には、私が話していることを理解するリスニングの時間と、スピーキングを完璧にするスピーキングの時間をたくさん取るようにしています。 会話だけでなく、歌やニュース記事、メディアを生徒と一緒に勉強するのも楽しいです。

家庭教師として6年間の指導経験があります。この間、プログラマー、起業家、大学生、アーティストなど、様々なバックグラウンドを持つ素晴らしい人たちと出会ってきました。フランスに駐在員として住んでいたことで、生徒さんに共感することができ、言語学習における生徒さんのニーズを理解することができました。とはいえ、実際に話せる喜びが私の最大の使命です。私たちはそのプロセスを楽しみ、楽しみ、言語を私たちのために役立てようとします。）

ドイツ語の単語やフレーズ、文の構造について話し合ったり、説明したりするのがとても楽しいです。2019年1月からItalkiで語学学習者のサポートをしています。 過去に私は多くの国に住んでいました。ドイツに帰るときはいつも救急車の運転手に戻ります。 私の生徒たちは、私のゆっくりとした明瞭な話し方を高く評価しています。私は非常に忍耐強いです - 私は何度も何度も自分を繰り返すことを気にしません :)繰り返しは大切です。 私は生徒が間違いを犯すことを奨励しています。

教えることは私の情熱であり、18歳になってからずっと続けていることです。様々な国、様々な環境で教えてきましたが、オンラインで教えることに専念することにしました。 講師としての私の最大の目的は、生徒の皆さんが自分の本当の気持ちを表現したり、真摯な質問をしたり、私のフィードバックを素直に受け止められるような、リラックスした雰囲気を作ることです。天性のエンパスである私は、あらゆる文化圏の多くの人々とつながることに何の問題もなく、「古い魂を持っている」とよく言われます。 ご遠慮なくご連絡ください！あなたとお話しできることを楽しみにしています！

私は20年近く現代外国語（フランス語、スペイン語、英語）の教師をしています。2004年にインターナショナルスクールで教えるようになる前は、石油・ガス業界でビジネス語学講師としてキャリアをスタートさせました。それ以来、3歳から18歳（就学前から高校生まで）の子どもたちを担当してきました。私はあらゆる年齢の生徒にフランス語、スペイン語、英語を教えるための国家資格を有しており、その一環として、州、国、国際的な身元調査に合格しています。また、10年以上にわたり、現代外国語教師のトレーナーとしても活動しており、現在までに60カ国以上で1,000人以上の教師を指導してきました。

英語を教えて5年以上になります。歳の子どもから30歳を超える大人まで、あらゆる年齢を教えてきました。私は、人々が学び、成長するのを助けることに情熱を持っています。英語を流暢に話せるようになることは、今日の世界で進歩するために不可欠なことだと信じています。文法のルールを教えるのも好きですが、英会話を教えるのも好きです。生徒と仲良くなれるからです！最近、心理学の学位を取得し、TEFL資格を取得しました。また、英語クリエイティブ・ライティングの資格も持っています。しかし、オンラインやマンツーマンで教えた経験は、資格よりも価値があると信じています。

私は熱心で熱心な教師です。自分の仕事にとても情熱を持っていて、英語を生き生きと人々に伝えることを楽しんでいます。生徒さんが上達していくのを見るのはとてもやりがいがありますし、私が教えたことを数回のセッションで理解できるようになるのを知るのは、とても大きな充実感です。私の目標は、生徒さんの英語学習の目標達成をお手伝いし、生徒さんの背中を押すことです。

私はTEFL教師の資格を持っており、生徒さん一人一人に合わせてレッスンをカスタマイズしています。 italkiでオンラインで教えることを決めたのは、世界中の人々と出会うことが大好きだからです。 これまで15カ国の方とレッスンをしてきました。 専門は面接対策、プレゼンテーションの練習、一般的な会話スキルです。英語はビジネス、旅行、人生において重要なスキルだと信じています。 私は、人々が問題を解決し、新しいスキルを学ぶのを助けるのが大好きです。 他の人たちの人生をより良いものにするために英語を教えることにわくわくしています。

私たちは、あなたの英語力を向上させる素晴らしい方法であり、あなたに最適な学習スタイルを決定するのに役立つ、関連性があり、興味深く、目的を持った様々なトピックに取り組みます。この方法を通して、あなたの知識のギャップを発見し、少しずつ改善していきます。言い換えれば、私はあなたが何を必要とし、何を学びたいかに焦点を当てます。流暢さ、アクセント、文法、リーディング、ライティング、ボキャブラリーを増やしたい、旅行に行きたいなど、個人的な理由でも構いません。私がお手伝いしますので、一緒に頑張りましょう！

私は異文化コミュニケーションのための英語の学士号と教師の資格、そして翻訳学を専門とする仲介とコミュニケーションの修士号を持っています。 アルメニアの青少年センターで教師として働き、''Skyeng''というロシア語学校でオンラインで教えていました。現在はブリュッセルの語学学校HBLSで働いています。 さまざまな年齢層、さまざまな語学レベルの人たちと仕事をしてきました。私は普段、生徒のやる気を引き出し、学習プロセスに参加してもらえるよう最善を尽くしています。生徒の上達を見守るのは、私にとって本当に楽しいことです。

私は教会で5年間、子どもたちの指導と援助を手伝った経験があります。奉仕活動では、経験豊富な専門家から学習スタイルについて学ぶことができました。様々な学習環境での教え方を学びました。私はとても忍耐強く、励まされ、友好的です。

以前、メキシコで英語教師として1年間教えた経験があります。12歳から30歳までの生徒を教えました。英語試験の準備、会話や口語の練習、ケンブリッジの教科書の教材などで生徒をサポートしました。発音、文法、句動詞、口語など、イギリス英語を教えることに興味があります。私は以前勉強し、多くの試験を受け、多くのエッセイやコースワークを書きました。そのため、様々な課題のために勉強している人を助けることができ、それに関する指導ができることに満足しています。

私は5年間英語を教えた経験があります： 2年間はモンゴルで子供たちに英語を教え、3年間は韓国の大学で大学生に英語を教えていました。

私はとても忍耐強く、共感力のある人間で、新しい言語を学ぶことの難しさを理解しています。生徒の皆さんは、それぞれ異なる能力を持ったユニークな人たちなので、レッスンもできるだけ生徒さんの性格に合うように配慮しています。私は、生徒さんの目標達成のために、実践的でガイド付きの学習体験を提供します。試験対策であれ、就職面接であれ、カジュアルな学習であれ、私はそれらのニーズが満たされるようにします。

私はインフォーマルなアプローチを信条としている。私は教科書や宿題、暗記を信じません。