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訪問時間: 2日前

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プロの講師

教える言語

英語

ネイティブ

話せる言語

中国語 (普通話)

その他

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プロフィール

講師としての私

レッスン形式・教え方

履歴書と証明書

出身地英国日本の Nishitokyo 在住 (06:13 UTC+09:00)

プロフィール

2021年3月2日から italki 講師

私はイギリス・ロンドン出身のESLで、教職のキャリアをアジアでの生活と仕事に費やしてきました。ブライトン大学でグローバル政治と哲学を専攻し、留学生のためのアルバイトで国際教育に夢中になりました。卒業後、北京に移り住み、そこで教えることへの情熱に目覚めました。その間、中国語も勉強しました。現在は東京に住み、仕事をしています。新しい趣味やスキルをたくさん発見しています。趣味はボルダリングとクライミング、フィールドレコーディングと音楽です！

元の言語で表示する

講師としての私

2015年に中国の北京の学校できちんと教え始めました。すべての年齢層とレベルを少人数のクラスで教えていました。そこで受けたトレーニングは素晴らしく、TEFL、TKT Young Learners、Trinity CertTESOLの資格を取得することができました。教室で教えるだけでなく、私はオンライン教師として自分自身を成長させるために取り組んでおり、2019年からオンライン生徒数を増やしています。

レッスン形式・教え方

私のレッスンで一番大切にしていることは、生徒さんのレベルに関係なく、英語でのコミュニケーションに必要な自信をつけることです。幅広いトピックに基づいた楽しく魅力的なクラスを作ることで、生徒さんが語学学習の実用的なメリットを実感できるようになることを目指しています。オンラインレッスンでは、プレゼンテーションスライドやマルチメディアを多用します。低学年には歌を、高学年にはビデオやオーディオを使います。また、生徒のバックグラウンドに関わらず、すべての生徒と素晴らしい関係を築けることを誇りに思っています。

教材

プレゼンテーションスライド/PPT
音声ファイル
動画ファイル
フラッシュカード
テストのテンプレートおよび例
記事やニュース
画像ファイル
テキスト文書

証明書

Trinity Level 5 CertTESOL - Trinity College London - 2017

証明書が確認されました

TKT Young Learners - Cambridge English - 2015This certifies me in the basic principles and methodologies of teaching ESL young students.

証明書が確認されました

TEFL - TEFL UK - 2014

証明書が確認されました

学歴

2011 - 2014

学士号 - Globalisation: History, Politics and CultureUniversity of BrightonThis course went through the history of western thought & philosophy, before using it as a base to study the way in which different modes of globalisation are have transformed the world we live in today. It was studying this that first got me interested in international education as a force of good in the world and the seminar focus of the course gave me the confidence in public speaking I now use as a teacher.

職務経験

2015 - 2018

International Senior TeacherEF Education First - Beijing, 中国During my time teaching in a Beijing language training centre, I taught children from 3 to 16 years, with levels ranging from absolute beginner to CEFR level C.2 (advanced). Starting with only a little experience with ESL, my personal focus was continued development. I achieved this with constant self-reflection and peer review, as well as taking on extra training courses alongside work, such as the Trinity CertTESOL. While consistently growing, my lessons became increasingly engaging.

2018 - 2019

Homeroom TeacherMIK International School - Beijing, 中国During my time with MIK, I taught two classes. The first group were aged 3 to 4 and the second class were 5 to 6 years old. The level of English at this school was much higher that at my previous job, which enabled to diversify my teaching abilities beyond straight language instruction. The school methodology is to focus on 7 ‘smarts’, including language, maths, nature and science. Being the student’s sole teacher all day, 5 days a week, aloud me to work my lesson plans around each student.

2020 - 2021

Homeroom TeacherLaurus International School of Science - Tokyo, 日本As Homeroom Teacher, I am in charge of a class of 20 students aged 4 and 5. My duties at this job were similar to my previous kindergarten position in Beijing but with added focus on science as a curriculum base. This job has helped me develop my teaching skills in STEM areas, particularly mathematics. During the first wave lockdown of schools in Japan in the spring of 2020, I had the opportunity to develop my online teaching skills.

5.0

評価

生徒数

レッスン数

100%

出席率

100%

レスポンス率

5.0

評価

生徒数

レッスン数